文部科学省の提唱する「主体的・対話的で深い学び」（アクティブ・ラーニング）は、OECDの教育論が基になっている、という説明を人から聞くことが多い。また、欧米の教育論に詳しい松尾知明氏の著作（『21世紀型スキルとは何か――コンピテンシーに基づく教育改革の国際比較』 2015）にもそのような説明があったように思う。元の原典に戻ってその詳細を確かめるべきなのだが、専門外ということもありそれが出来ない。さしあたり生成AIに聞いてみた。一瞬でその解答が得られるというのが凄い。以下、その解答を示す（真偽はわからないが）。