日本で理系の女子が少ないことがよく話題になるが、ジェンダーの平等の視点から、学校（特に中学校）で具体的にそのような取り組みをすればいいのかの授業例を作成したものを、卒業生から送ってもらったので紹介する。
『男女共同参画の視点を取り込んだ授業づくりのサポート資料集～中学校の理数系教科教員向け資料～』（内閣府委託調査研究）である。
それは、内閣府男女共同参画局「リコチャレ」HP内の「関連調査研究」（ https://www.gender.go.jp/c-challenge/about_rikochalle/index.html）から見ることができる。「理科教育学や数学教育学の研究者とコラボして、現場の教員に役立つ授業案を提案」したものとのこと。