明日の敬愛大学の教育原論の授業の予定を掲載しておく。地域や国家（国土）への愛着（愛国心）の教育について取り上げる予定。
教育原論・第12回・リアクション（７月７日）愛着、愛について
１ 前回（５月19日）のリアク）シアクションを読んでの感想
２ 自分にとって大切なもの（愛（着）を感じるもの）は何ですか。順位を付けて下さい。
（ ）自分 （ ）家族 （ ）友人 （ ）恋人
（ ）学校 （ ）地域 （ ）国家 （ ）その他（ ）
３ 井上揚水「傘がない」の主人公が、愛着を感じているものは何でしょうか。
（自分 恋人、社会 他） 雨や傘は何を象徴しているのでしょうか。
今の時代に、雨にあたるもの、傘にあたるものは何でしょうか。
⓵→ 愛着を感じているもの→
②雨が象徴するもの、雨にあたるもの→（ ）（ ）
③傘が象徴するもの、傘にあたるもの→（ ）（ ）
４ あなたにとって、生まれ育った場所は，どこですか。 そこに愛着を感じますか。そこが何かで住めなくなったら、どのように感じますか？
① 生まれ育ったところ→（ ）
② そこに愛着を感じますか
１ とても感じる ２やや感じる ３ あまり感じない ４全然感じない
③ そこが住めなくなったら→１ 悲しい ２ わからない ３ 困らない
５ 藤原新也「私たち国土と民を失った」（朝日新聞２０１２年７月４日）」を読んでの感想。（教育において故郷をどのように教えていくべきか）
６ 新聞記事「唱歌「ふるさと」続く風景は」（朝日新聞2012年6月28日）を参考に、「ふるさと」の曲の３番を作ってください。